Праздник День учителя - 5 октября

Слайд 1

Век живи – век учись: так гласит народная мудрость. И народ, конечно же, прав. Но можно ли учиться, не ставя перед собой цель, не стремясь к её достижению. Человек по жизни словно альпинист, преодолевая трудности, поднимается вверх, покоряя самые непреступные вершины своего «Эвереста».

Слайд 2

Какие цели ставлю я перед собой в жизни?

Слайд 3,4,5

В детстве я гордился своим отцом, Хваном Борисом Павловичем, и его братьями. Они достигли спортивных высот. Отец и его старший брат мастера спорта по греко-римской борьбе, их младший брат кандидат в мастера спорта.

Мне хотелось продолжить семейные традиции, быть достойным сыном и племянником.

Слайд 6,7

В 2012году я получил звание «Мастер спорта России». Имею множество наград: медалей, дипломов, грамот. Я стремился к вершинам спортивного мастерства и я покорил свой первый «Эверест».

Слайд 8

Продолжая семейные традиции, в 2008 я поступи в Южный федеральный университет на факультет физической культуры и спорта и в 2013 году успешно его окончил. И теперь встали новые цели, которые требуют подъёма к вершинам педагогического мастерства учителя физической культуры и школьного тренера по греко-римской борьбе.

Слайд 9

В младших классах, с 1 по 6 класс, я преподаю уроки физической культуры, веду внеурочную деятельность спортивного направления в том числе шахматы и кружок по греко-римской борьбе. 107 детских сердец верят мне: верят в моё педагогическое искусство, которое позволит каждому стать сильнее и мужественнее, укрепит их физическое здоровье, волю и стремление к победе.

Труд учителя физической культуры является сложным и многообразным. Учитель должен быть сам всесторонне подготовлен физически (быть стройным, подтянутым, опрятно одетым), знать теорию и практику выполнения физических упражнений, владеть методикой обучения.

Слайд 10

Успех педагогического мастерства зависит от соблюдения принципов в работе с детьми. Для меня главными являются:

- дисциплина и исполнительность;

- целеустремлённость и требовательность;

- индивидуальный подход к каждому ребёнку.

Это подобно трём китам, которые ведут к покорению любой вершины, казалось бы, самой неприступной.

Слайд 11

У меня, как у педагога, есть уже первые результаты. Спиваков Саша, ученик 5 класса, в сентябре этого года занял 3 место в региональных соревнованиях по греко – римской борьбе посвящённых годовщине Большой Мартыновки.

Несмотря на то, что мне многому ещё предстоит научиться, первая победа моего ученика даёт мне надежду, что мой «Эверест» педагогического мастерства, будет покорён.

Слайд 12